人教版五年级数学上册第一单元《小数乘整数》教案（七）

　　教学内容：人教版小学数学五年级上册第2-3页

　　教学目标：

　　1、通过自主观察、探索思考、合作交流、技能训练等过程，让学生发现小数乘整数的计算方法，理解算理和小数乘整数的意义。能快速、准确地进行计算。

　　2、指导学生自主总结并熟练掌握小数乘整数的计算法则。

　　3、培养学生善于观察，善于发现、解决问题的良好习惯，让学生在学习探索过程中体会“化归”、“算法多样化”、“优化算法”等数学思想和方法。体会数学与生活的联系，提高数学学习兴趣。

　　教学重点：小数乘整数的计算方法及其发现过程。

　　教学难点：小数点位置的确定方法，、小数乘整数的意义。

　　教学准备：多媒体课件；导课情景图片。

　　教学过程

　　一、复习巩固，奠定基础

　　1、3+3+3+3+3的简便算法是_______。  乘法的意义是什么？

　　在整数乘法中：

　　一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就扩大_______倍

　　一个因数不变，另一个因数扩大100倍，积就扩大_______倍

　　一个因数不变，另一个因数缩小1/10，积就缩小到它的_____

　　一个因数不变，另一个因数缩小1/100，积就缩小到它的_____

　　2、   3.5元=（  ）角      105角=（  ）元     （你能发现什么规律？）

　　3、（你能发现什么规律？）