人教版二年级数学上册第二单元《不进位加》教案（六）(4)
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2020-07-16 22:08:05
二、师生合作，探究新知
◎引领学生阅读主题图。
引领学生分析教材第11页主题图片，提取已知信息，并找出待解决的问题。(详见课件)
①整理获得的信息。
二(1)班有35人，二(2)班有32人，二(3)班有37人，二(4)班有34人，每个班由两名老师带队。
②提出问题。
二(1)班学生和本班的带队老师一共有多少人？
二(2)班学生和本班的带队老师一共有多少人？
二(1)班和二(2)班一共有多少名学生？
二(1)班和二(4)班一共有多少名学生？
……
教师选择一些不进位加法问题板书。
