人教版六年级数学下册第一单元《负数》教案（五）(2)
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2020-05-26 21:14:22
【教学过程】
（课前游戏：体现“相反”）
一、设疑导入，引出新知
1.引出负数
师：我们已经认识了许多数。比如整数、分数、小数……有一个数与O相差3，它可能是几？
生：3。
师：还有吗？
生：﹣3。
师：﹣3是什么数呢？
生：负数。
师：今天我们就一起来研究负数。（板书：认识负数）
2.联系生活
师：生活中，你见过负数吗？谁能和大家来分享？
学生一一举例在生活中见过的负数。
师：看来，负数在生活中的应用还真广泛！
3.学习读、写
师：你会写负数吗？老师请三位同学到黑板上各写一个负数，其他同学在自己的纸上写，好吗？
学生各自写出一个负数。
师：（描红负号）这是什么符号？
生：减号
