人教版六年级数学下册第一单元《负数》教案(一)(2)
3、电脑出示1月7日的天气预报。理解另一个温度所表示的意思。请同学来播报天气,问:你怎么看出来这是零下5℃呢?带负号的这个数有同学知道叫什么数吗?与负数相对的数叫正数,负数的前面有一个负号,你知道正数又该怎么表示呢?(为什么拿0℃区分呢?)
-5℃、-15℃分别表示什么意思?那么零下25℃呢?零上25℃呢?(参照图说)
出示当天的温度,说出这个温度所表示的意思。
刚才我们一直在研究旅游时应注意的温度,其实,旅游也要考虑的是钱财。
关键词--收入、支出。
4、王老师把当月的工资2000元作为旅游经费。(对于我来说,这2000元钱就是收入。)去海南玩时,机票花了:1100元,买各种门票花了450元钱,给爸爸妈妈买礼物花了200元钱。(对于我来说,这几笔钱就是支出。)
请同学先来理解收入和支出的意思。分别说出每一个数据对于王老师本人来说是收入还是支出?如何用正负数来表示呢?
二、举出生活中的例子:除了刚才我们见到的这些数据可以用正负数表示以外,生活中还有很多地方用正、负数来记录数据,请同学们把生活中的正、负数的例子在小组内交流。(板书:生活中的正负数)注意:一定要说一说这个正数、负数表示什么意思?
(存折:展示老师的存折,-1000表示什么意思,+1500表示什么意思?)
(电梯:-1层表示什么意思?)
(电冰箱:-7摄氏度表示什么意思?)
(试卷:-5表示什么意思?)注:以100分为标准。
(如果同学提到海拔,就过到关键词三--海拔。进行练习,体会正负数的意义。)