人教版四年级数学下册第一单元《加减法的意义和各部分间的关系》教案（七）

　　一、教学目标

　　1、知识技能：掌握加减法的意义和各部分间的关系，经历在实际生活中处理运算，掌握运算，利用四则运算解决实际问题。利用学习日记，评估学生的需要，设置相应的教学环节，在教学过程中融入多媒体教学方式，更加直观，能够引起学生的兴趣，能够表述加减法的意义，在教学过程中让学生对课堂上所学过的知识要点进行记录，知道加减各部分间的关系，能在实际生活中运用相应的环节。

　　2、数学思考：课堂上采用小组合作的方式，培养合作评价与交流的方式，培养学生的沟通能力，在讲课中，与学生进行交流、提出问题，本次课是在学过加减乘除基础上进一步来学习新课，循序渐进，能在实际生活中运用，让学生在学习过程中观察，实验，猜想，培养学生的学习积极性

　　3、问题解决：借助多媒体工具，有趣的教学环节，经历对四则运算中加减法各部间的关系的学习，掌握相应的运算规则

　　4、情感态度：在学习的过程中，鼓励学生写反思日记，掌握学生的学习状况，根据学生的学习状况调整教学进度，提高学生的学习能力，掌握学生的计算能力，让学生呢个学会在生活中发现问题，并将所学知识运用到解决实际问题身上。鼓励学生自我检查，了解自己所掌握的知识。

　　二、教材分析

　　本课是建立在加减法的初步运算的基础上展开的，对加减法进行进一步的学习，了解各部分间的关系，为后面学习各项运算做好铺垫，培养学生的思考能力和概括能力

　　三、学情分析

　　本班学生基础相对较好，在课堂上十分活跃，加法和减法在生活上中随处可见，在课程设置上可以调动学生的自主性，让学生能够在交流中了解课文，同时引导学生在生活中发现数学问题，解决数学问题，多引导学生发展自己的抽象思维，擅长运用四则运算，理解加减各部分间的关系，巩固加减法的关系及其意义。“数学来源于生活”结合现实生活中的素材理解运算顺序。

　　四、重点难点

　　教学重点：理解加减法的意义，掌握加法、减法各部分之间的关系，在实际生活上得到运用

　　教学难点：运用四则运算的顺序来解决实际问题的步骤和策略，了解加法的逆运算。