4、    小结。同样是拼搭出一个三角形，却有着这么多不同的方法。我们在拼的时候，我们可以用2快板去拼，再用三块去拼，拼出了所有的三角形，再依次增加板的数量，这样有序地去拼，就能拼出更多的三角形了。（指着黑板上的三角形边指边说）

　　5、    做一做，你能用一套七巧板拼几个长方形？

　　师：那么你也能用这种有序的方法来拼长方形吗？看看哪个小组拼出的长方形最多。四人小组合作，拍照上传推动到第2区。

　　过渡：小朋友们真不错，小组合作拼出了这么多长方形。简简单单的七块图形真的是变幻无穷。通过不同的摆放和组合，它还可以拼成各种各样的图案呢！

　　四、实践运用，巧拼图案

　　1、    欣赏有线图案（课件点击出示各种图案）

　　①    师：瞧，这样的图案你能照着拼吗？自己选择一个试着拼一拼，拼好的小朋友和你的同桌说一说你拼了什么？

　　②    指着小猫拼图。

　　师：刚才有小朋友用七巧板的7个图形拼了小猫，可是小精灵却说它只用了6个图形，你知道它是怎么想的吗？

　　有道理，原来他把两个三角形看做了一个平行四边形！你们发现了吗？原来这里还藏着个平行四边形

　　③    姑娘图。房子图

　　师：仔细观察，这里还藏着什么图形？这里呢？

　　④    评价：你们的眼睛真亮！不仅能用7个图形拼出不同的图案，而且火眼晶晶能从这些图案中找到由它们组合而成的图形。（板书组合）