二、动态演示，板块构造。

　　1、    操作感知，初步认识七巧板。

　　请同学们仔细观察，正方形这么一变，变成了哪几个图形？

　　这里有5块三角形，你知道这有几对双胞胎吗？为什么？

　　好，看老师来把它们比一比！

　　是呀，它们的边与边（教师手指重合的边）一样长，完全重合，大小和形状一模一样。

　　小结：通过学习，我们知道了七巧板的构造，它有一个正方形、一个平行四边形和五个三角形组成的。

　　2、    简单介绍七巧板的来历。

　　师：同学们，七巧板也是我们中国古老的一个益智类玩具，我们来听听它的自我介绍吧！（播放录音）

　　小朋友，你们好，我叫七巧板，别小看我，我已经有2000多岁了，早在两千五百多年前，有个叫黄泊思的人把我发明出来了，并且传到了国外，被西方人称作为“东方魔板”。因为我是由一个正方形分割的七块几何图形组成的，现在的人就叫我“七巧板”。因为我的各种拼图能开发儿童的智力，所以我被许多国家选为儿童智力开发的必选玩具，我已成为中华民族智慧的一个代表啦！

　　师：听了七巧板的介绍，你知道了什么？

　　三、动手操作，奇妙构造

　　过渡：是呀，别看它只有七块板，只要你积极动脑，就能拼出各种各样有趣的图案。小朋友们，你们想不想也用七巧板来拼一拼？

　　我们先来点简单的：