2．在读第二部分时，语气要加强，读出孩子心中强烈的渴望。

　　五、小结。

　　世界需要和平、让我们为和平出自己的一份力吧!

　　六、作业。

　　1．抄下来印象深刻的语刘。

　　2．试着背诵最后三段，加上感情后作为演讲词在早会时演讲。

　　第二课时

　　教学目的

　　1．进一步学习课文，体会作者表达的情感。

　　2．激发学生热爱和平的感情。

　　教学过程

　　一、复习旧知识。

　　1．听写

　　卓越 素质 维和 执行 联和国

　　给予 凯旋 手腕 弥漫 硝烟

　　2. 指名上前就课文最后三个自然段内容作演讲，调动学生进一步学习课文的情绪。

　　二、继续学习课文。

　　1.自巾读文，思考讨论；作者为什么要给联合国秘书长写这封信?

　　(找句展开教学。)

　　因为我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不

　　少地区还弥漫苦战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

　　(投影)

　　(1)这句话不太好理解，你读懂了吗?(引导生理解“娇嫩的，和平之花”，并找山具体事例来理解“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟”。)

　　(2)讨论：这些战争是必须发生的吗十(引入学习下一句)

　　2．面对这些不必要的战争，作者说应该怎么做呢?(引读—我们一定要向爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。)那么我们呢?

　　讨论：为了制止战争、保卫和平，我们能够做点什么?

　　每组派一代表做记录，将想出的办法记下来．然后派代表上前汇报。全班综合后，由班委执笔，向全校同学发出一封倡议书—号召全校小朋友为维护和平出力。