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苏教版一年级上册《8、7加几》数学教案(3)

网络资源 2019-09-14 21:05:36

  (2)提问:8-7已经学过了,8+7该怎样计算呢?

  (3)学生交流,可能会有下面的想法:

  ①一个一“个数出来的。

  ②左边8个加2个是10个,10个加5个是15。

  ③右边7个加3个是10个,10个加5个是15个。

  ④两个盒子一共20格,现在空掉5格,就是15个。

  ⑤8+7=8+2+5=15。

  ⑥8+7=7+3+5=15。

  学生在交流第②、③种方法时电脑动画演示小号移动的过程。

  2、.操作:先用小棒摆一摆。(学生摆小棒帮助计算)

  组织学生交流:你是怎样摆、怎样想的?展示不同的摆法。

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