苏教版一年级上册《8、7加几》数学教案(6)
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2019-09-14 21:05:36
五、课堂总结
今天你有什么收获?
板书设计:
8、7加几
8+7=15
7+9=16
教学反思:
通过本节的学习进一步体会”凑十法“,有了学习9加几的计算基础,8、7加几也就比较容易接受了,只做了适当的引导与对比,学生就能把知识迁移过来了。
本节学生比较难理解的地方就是8和7两个数字相近,学生可能会不理解应该拆分哪个数字,这时候就要让学生体会计算小数加大数,用想大数拆小数的方法比较简单。看大数,分小数,凑成十,算得数。
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