苏教版一年级上册《认识0》数学教案(3)
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2019-09-14 20:11:01
教师:今天我们就一起来研究有关“0”的知识。(板书:0的认识)
教师指着小兔下面的0问:在这里0表示什么呢?(板书:一个也没有)
教师:小兔采蘑菇的时候三心二意,所以一个蘑菇也没有采到。我们小朋友可不能向它那样,上课的时候要认真听讲,这样才能获得更多的知识。
2、试一试
(1)看图,想一想,两幅图表示怎样的一件事情。试着用几句话把这两幅图的意思连起来说说。再跟同桌说一说。
(2)思考:原来的萝卜数用什么数表示?现在呢?
这里的0表示什么?
集体交流,小结。
(一个萝卜也没有用0表示)
3、说说生活中用0表示的例子。
教师:小兔一个蘑菇也没有采到,我们用0来表示。生活中用0表示的例子非常多,比如:桌上有三个苹果,爸爸吃了一个,妈妈吃了一个,我吃了一个,结果一个苹果也没有了,这时苹果的个数可以用“0”表示。你能说出几个要用0表示的例子吗?(学生说,教师正确地引导。)