人教版（新起点）五年级英语上册教案设计《Revision2（Story Time）》(3)
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2019-09-14 18:28:34
1. 学生再次阅读故事。
2. 回答如下问题：
(1) What does Joy do for her birthday？
(2) Where does Andy see the dog？
(3) How many dogs does Joy get？ Why？
3. 全班一起核对答案。
C. Retell the story.
1. 朗读故事
(1) 听录音，跟读故事。教师指导学生模仿录音中人物对话的语音语调。
(2) 教师带领四位学生朗读故事，教师读旁白，四个学生分别朗读Joy， Andy， Yaoyao和man的对话。
(3) 学生五人一小组，分角色朗读故事。
2. 复述故事
(1) 教师利用板书，引导学生复述故事。
