人教版（新起点）五年级英语上册教案设计《Revision2（Story Time）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册Revision2

　　【课    时】Story Time

　　一、教学目标

　　1. 能够在教师的引导下，借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事，回答故事后的问题，并尝试复述故事。

　　2. 能够通过学习小故事，了解同学和朋友间的友情。

　　二、教学建议

　　A. Let‘s read.

　　1. 呈现故事

　　(1) 出示第一幅图，讨论如下问题：Who is she？ What is she doing？

　　(2) 在学生明确答案：She is making an invitation.后，出示第五幅图，回答问题：Why does she make an invitation？根据问题，预测故事发生的背景。

　　Tip：在明确了Joy打算请朋友们来参加生日聚会后，教师可以充分利用故事资源，开发学生的想象力，同时借此来复习第六单元有关家庭杂务的词汇，可以使用如下语言：Joy wants to have a party at home. Maybe she wants to clean her home at first. So if you were Joy， what chores would you do？

　　(3) 导入故事，教师可使用如下语言：Joy wants to invite her friends to her birthday party. Now let’s look at what happens on her birthday？

　　(4) 教师逐一展示故事图片，同时播放故事录音，学生初步感知故事大意。

　　(5) 学生独立阅读故事，并回答问题：What does Joy do for her birthday？ What is Andy‘s present？

　　2. 图片环游，理解故事细节