人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 4《Asking for Help（第3课时）》(2)
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2019-09-14 17:08:19
Tip：教师可以先让学生小组内交流，然后再回答。
5. 完成选择题
教师带领学生读一下文后的两个题目，让学生进行选择。
6. 验证答案
学生再读短文，验证选择题的答案。之后教师核对答案。
Tips：
1. 核对答案时，教师可以追问一下：How do you know the answer？ 在这个过程中向学生渗透提取信息的方法，逐步培养学生提取关键信息的能力。
2. 短文中出现的新词汇find， information centre，教师可以引导学生借助上下文或插图，猜测意思。
7. 听录音，看文段
8. 跟读文段
9. 朗读文段
