人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 4《Asking for Help（第3课时）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级上册Unit4 Asking for Help

　　【课    时】第3课时

　　一、教学目标

　　1. 能够在教师指导下读懂有关求助内容的小文段，并能根据文段内容回答后面的问题。

　　2. 能够模仿录音，较为流利地朗读小文段。

　　3. 能够根据文段信息，使用功能句Can I use ...？ Sure. Here you are.将对话补充完整。

　　二、教学建议

　　A. Read and choose.

　　1. 复习

　　(1) 借助本单元主情境图，请学生回忆一下上节课学过的功能句。

　　(2) 请学生朗读Lesson 2中A项对话或表演主情境图中的一个场景。

　　2. 读前预测

　　教师出示A项图片，并提几个问题：Where is the boy？ Who is the man？ What does the boy say to the man？

　　Tip：教师的提问是为了培养学生观察图片和推测文段内容的能力，同时给学生创设阅读期待。学生的回答是开放的，不唯一，语言表达实在有困难时也可以使用中文。

　　3. 阅读小文段

　　4. 回答问题

　　教师可以再请学生根据文段内容回答刚才提出的问题。