图 2：What does the elephant give to the cat？ If you are the cat， what will you say when you get the cake from the elephant？

　　图 3：What does the elephant ask？ Whose birthday is in March or April？

　　图 4：What does the elephant give to the dog and monkey？

　　图 5：What does the elephant ask this time？ Who says “Yes”？ When is the duck’s birthday？

　　图 6：What does the elephant give to the duck and the monkey？ Are they happy？

　　图 7：When is the monkey‘s birthday？ What does the elephant ask？ Why does he say “Yes” every time？

　　Tip：在图片环游过程中，教师可以边与学生讨论边借助板书帮助学生理解故事大意，特别是关于猴子生日到底在哪个月的问题。教师可以将故事主要角色的图片贴在黑板上，边讨论故事内容边呈现每个动物的生日月份，贴上月份词卡。而猴子图片旁边将会出现多张月份的词卡。学生很容易理解其实猴子根本对自己生日的月份不了解。只是因为喜欢蛋糕，所以每次都说“Yes”。

　　4. 在上述讲解的基础上，请学生再次通读故事，尝试独立朗读。