人教（PEP）五年级英语上册教案设计《Unit4 What can you do?》Lesson3(3)
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2019-08-22 21:43:33
5.点评发言，并总结oo发音规律：第一行中的字母组合发
，第二行中的字母组合发
。为短音，较为短促，为长音，口腔肌肉始终保持紧张。
Step 3：Consolidation and extension
1.6人一组开火车，1人读一组单词。教师播放录音，学生做选择完成Listen，circle and say部分练习。要明白哪些单词中的字母组合oo发，哪些发。
2.听句子，完成Look， listen and write部分，听的时候要仔细体会和的区别。
3.板书：
play football/basketball/ping pong
play the pipa/the piano/the erhu
根据黑板上的板书，请学生找出左右两边词组短语的相同点和不同点。
相同点：都是动词play。
不同点：球类名词前没有the，乐器名词前加the。
