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沪教版四年级上册《分数的加减法(第一课时)》数学教案(4)

网络资源 2019-08-22 13:41:52

  三、探究分数的减法

  1.相同分母的分数相减,情况如何?请你猜测一下

  2.举例验证

  3.小结

  学生猜测

  学生独立思考

  小组交流

  全班反馈

  设计意图:

  知识迁移

  尝试”用结构“

  四、总结

  1.同分母的分数加减法的方法是什么?

  2.今天我们学习的是同分母分数的加减法,今后我们还会学习异分母分数的加减法

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