沪教版四年级上册《分数的加减法（第一课时）》数学教案(2)
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2019-08-22 13:41:52
教学过程
一、情景引入
1.八戒找到一个大西瓜，他先吃了这个西瓜的4/9，后来又吃了这个西瓜的1/9，八戒一共吃了这个西瓜的几分之几？
2.出示课题
整体审题
学生列式：4/9+1/9
设计意图：
以漫画故事”猪八戒吃西瓜“为引入，激发学生学习的兴趣和积极性。同时也为后面抽象定律的学习概括作形象思维上的铺垫
二、探究分数的加法
1.4/9+1/9=？用所学过的分数知识，画一画、推一推，尝试计算并记录思考过程
2.你发现什么？
3.是不是只有 这题：分母不变，分子相加？
举例验证
