2、解决问题：科技书比连环画少多少本？

　　同学们表现得可真棒！欧老师越来越喜欢你们了！下面我们再来解决一个问题吧！（课件出示：科技书比连环画少多少本？）

　　①学生独立在练习本上列式计算。

　　师：请你用最快的速度解决这个问题吧！

　　②汇报交流：师出示故意写错的计算过程，请学生做小老师帮忙检查改正。强调：不要忘记百位数借走了“1”时，要减少“1”再减；同时当“0”出现在数的最高位时，这个“0”不写。

　　四、巩固新知，拓展延伸。

　　师：同学们都喜欢看这些课外书吧？现在让你选一种书来看，你喜欢看哪种书？这么多同学喜欢看故事书，那我们这节课就先一起来看看“故事书”吧。

　　1、森林医生

　　出示森林图片，师讲述森林里的故事。

　　请你帮帮啄木鸟医生的忙，给小树看病，找出错误的地方，然后改正过来。

　　607   改正：             709    改正：

　　- 315                     -456

　　302                      353

　　⑴请学生找出错误的地方。教师强调：当十位上的数是“0”时，从百位退“1”，借过来当“10”再减，百位上的数不要忘记减少“1”。

　　⑵请两名学生戴上小鸟头饰板演，其余学生独立在练习本上改正。

　　⑶订正交流，互相奖励红旗。