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西师大版四年级下册《鞋匠的儿子》语文教案(3)

网络资源 2019-05-28 17:58:27

  三、再读课文,整体感知。

  1. 请生分自然段轮读课文。

  2. 观察课文旁边的批注,认真读读旁批。

  (适时提醒学生,边读边思考,把自己读的体会、读懂的地方或 感兴趣的地方、自己有什么问题等做上批注是一种好的读书方法,值得认真学习。)

  3. 学生自由读课文,像课文旁批一样,学着在自己读懂的地方、自己喜欢的词或句子、自己感兴趣的地方作批注。

  4. 四人小组交流批注内,教师巡视指导。

  5. 再读课文,思考:课文写了林肯的一件什么事情?

  6. 交流小结:课文主要讲了林肯首次在参议院演说时,有参议员嘲笑他是鞋匠的儿子。林肯从容应对, 以仁爱和宽容的人格魅力赢得了信任和赞叹的掌声的事。

  四、课堂小结:

  1. 学会了本课生字词语。

  2. 知道了文章的主要内容。

  3. 初步感受了林肯的人格魅力。

  五、布置作业:

  1. 抄写本课词语。

  2.继续搜集有关林肯的资料。

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