西师大版四年级下册《鞋匠的儿子》语文教案

　　◆    教材分析

　　本文是一篇带有浓郁的争辩色彩的文章，记叙的是林肯首任美国总统到参议院演讲时发生的一段 往事。课文语言平实真挚，多处构成对比，极富感染力。尤其是林肯说的三段话，言辞恳切，结构严谨，层层递进，是对同学进行语言文学训练的好教材。纵观全文，故事情节简单，内容通俗易懂，教学时不必拘泥于情节内容，更应着眼于林肯朴实真诚﹑富有张力的语言表达特色，引导同学在赏读中品析语言﹑构建语言。

　　◆    教学目标

　　【知识与能力目标】

　　1.    学会本课的5个生字及由生字组成的新词。

　　2.    联系上下文理解“尴尬”、“低微”、“名门望族”等词语的意思，并能选择词语概括课文的主要内容。

　　3.    正确、流利、有感情地朗读课文。

　　【过程与方法目标】

　　1. 借助旁批，了解课文内容，学习边读边思边批的读书方法。

　　2. 读懂林肯说的三段话，并初步体悟其以情 动人、真诚实 切的演讲风格和结构严谨、富有表示力的语言特色。

　　【情感态度价值观目标】

　　在对比品读中领悟林肯处乱不惊、宽容大度的气魄，伟大的胸襟和充溢智慧的人格魅力。

　　◆    教学重难点

　　【教学重点】

　　1. 借助旁批，了解课文内容，学习边读边思边批的读书方法。

　　2. 读懂林肯说的三段话，并初步体悟其以情动人、真诚实切的演讲风格和结构严谨、富有表示力的语 言特色。

　　【教学难点】

　　在对比品读中领悟林肯处乱不惊、宽容大度的气魄，伟大的胸襟和充溢智慧的人格魅力。

　　◆    课前准备

　　学生： 预习课文，查找、搜集美国总统林肯的资料。

　　教师： 搜集相关资料、准备多媒体课件。