二、启发思考

　　头脑风暴：谈到图书馆你能想到什么呢？

　　学生积极思考与图书馆有关的事物。

　　三、自主或小组探究

　　教师向学生介绍：“Amy and Lingling went to the library and they wanted to find some Harry Potter videos，but have they got the videos？ At this class let‘s learn it together.”

　　1. 教师播放录音，学生根据录音内容回答问题：

　　Q1： Where are Amy and Lingling？

　　Q2： Have the library got “Harry Potter” videos？

　　Q3： What have they got about Harry Potter at the library？

　　Q4： Where are the books？

　　Q5： When should they return the books？

　　2. 教师第二次播放录音，学生边听边划出含有have got的句子

　　3. Group work：(小组合作)

　　分角色读一读

　　4. 教师利用课件出示课本Practice，学生以小组为单位，训练句型Excuse me. Have you got...？