四、协作交流

　　Role Play去商店购物或图书馆借书，教师和学生搭档示范图书馆的场景，表演借书的情节

　　T： I want a student to do dialogue with me. Let’s act out the dialogue on the screen

　　（A=商店营业员或图书管理员 B=顾客）

　　A： Hello， welcome to our shop/ library， can I help you？

　　B： Have you got ________？ B2： Have you got________？

　　A： Yes， we have. They are on shelf _________.

　　B： Tha nk you.

　　B： Here is my shopping card / Library card.

　　A： Please return the books in 3 weeks./ welcome back.

　　B： Thank you.

　　五、总结提高

　　师生共同总结本课所学内容。

　　1. “某人 拥有 某物”的表达

　　主语（非单三）have got某物.

　　主语（单三）has got 某物.

　　2. 如何在图书馆借书

　　教学反思

　　略