【协作交流】

　　1. 教师用课件呈现课本Look， ask and answer的图片，然后全班用接龙的方法描述图中内容，每人说一幅图。鼓励学生大胆开口说。

　　2. 课本师生共同完成课本Follow and say：

　　将学生分成四人一组做游戏，第一个学生说：“I’m hungry. I want …”，第二个学生需要复述第一个学生的话，再说出自己想吃的食物：“We‘re hungry. He / She wants … I want …”，以此类推。在游戏中锻炼学生的口语表达能力。

　　【总结提高】

　　教师请学生总结本课学习的内容，总结英国人的饮食习惯。提醒学生我们要养成正确的饮食习惯。

　　教材分析

　　Module 2的主题是“ English Food “，Unit 2 Lunch is usually at half past twelve.本课的语言功能是继续Describe eating habits(谈论饮食习惯)。本节在内容编排上更加贴近生活实际，通过学习使学生再次体会英语学习是我们身边的事物，同时让学生意识到自己所学的英语是”有用的英语“，更好地提高学生在日常生活中运用英语的能力。