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语文A版四年级下册《语文乐园七》语文教案(7)

网络资源 2019-05-15 16:11:57

  第四课时

  一、谈话导入,引出课题。

  师:上节课,我班举行的“学会真诚地赞美他人”语文活动。了解到同学们都结识了不少优秀的伙伴,他们各有各的优点、特长。有的人爱帮助人,有的人爱动脑筋,有的人性格开朗,有的人勇敢坚强,有的人还擅长音乐等。今天,老师给大家提供一个机会,根据小伙伴的特点,写篇文章来表达你的真情实感。

  二、出示要求,讨论理解。

  1.出示要求。

  你一定很了解他,喜欢他,他一定给你留下了深刻的印象。请你选择发生在他身上的一件事来写,要把事情的经过写清楚,语句要通顺。

  2.小组讨论。

  先确定写谁,然后把题目补充完整。

  通过这一个环节,让学生理解本次习作的要求:

  ①以“夸夸”为题,要表达你对他的赞美之情;

  ②用一件具体的事来表现他的优点、特长或性格;

  ③注意写人物语言、动作、神态,要能体现人物的特点。

  三、挖掘素材,打开思路。

  四、自拟题目,下笔成文。

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