语文A版四年级下册《清平乐·六盘山》语文教案(3)
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2019-05-15 14:18:29
三、初读课文,了解背景
1、教师导读:这首词是在什么样的情况下写的呢?请同学们读课文。
2、检查课文的朗读情况。
3、指名反馈:简单地复述课文内容,说说这首词的创作背景。
4、教师在学生反馈的基础上,出示红军长征路线图,一边看图,一边介绍创作背景。
5、教师引导 :了解这首词的创作背 景,你能想像出毛主席当时写这首词时的心情吗?
6、学生怀着喜悦、激动的心情读一读,读出革命者对胜利的信心和期待。
四、课堂小结。
教师小结:毛泽东领导的二万五千里长征, 挽救了中国红军,挽救了革命,是中国历史上光辉的一页。同学们课后还可以搜集有关红军的资料,加深自己对长征的了解。
第二课时
一、复习旧知,导入新课
认读上节课学过的 生字词。
二、理解词的意思。
1、教师出示注释,引导学生结合课文内容,以小组为单位说说《清平乐·六盘山》这首词的意思。
(六盘山、望断、红旗、长缨、苍龙)
2、指名用自己的话 说说对词的理解。