沪教版二年级下册《三角形与四边形》数学教案(3)
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2019-05-11 14:38:12
三、动手操作：
师：下面我们进入第三宫：动手宫
1、学生动手拼搭三角形和四边形，
抽生介绍自己拼搭的图形是由几条线段围成的。
学生作品在实物投影仪上展示，学生自己介绍自己的作品。
2、除了能拼搭三角形和四边形之外，你还能拼搭其他的图形吗？
学生自由拼搭，介绍。
3、你能写出它们各自的名称吗？完成书P55题1
4、第四宫：游戏宫，完成书P55题2。
四、总结下课：
1、 今天学习了什么本领？你有什么收获？
2、 我们的生活中哪里有三角形和四边形？
课堂练习：练习册P41-42
板书设计：
教学反思：
