沪教版二年级下册《三角形与四边形》数学教案

　　教学目标：

　　1、能够理解和辨别三角形、四边形及多边形。

　　2、知道长方形、正方形是特殊的四边形。

　　3、培养学生的空间观念。

　　教学重点：认识三角形、四边形及多边形的特征。

　　教学难点：知道长方形、正方形是特殊的四边形。

　　教具准备：多媒体课件

　　教学过程：

　　一、引入新课：

　　师：小朋友，今天我们一起去参观图形王国，愿意吗？

　　（播放多媒体课件）图形博士说：“欢迎小朋友们来到图形王国，我是图形博士。”

　　二、合作探究：

　　1、认识三角形、四边形和多边形的特征。

　　播放：“请跟随图形小精灵进入第一宫：辨别图形宫”出示各种各样的图形

　　提问：这些图形你认识吗？说说他们的名称。

　　学生回答：6、14是正方形。1、3、13是长方形。4、8、11、12是三角形。2、5、7、9、10都见过，但不清楚他们叫什么。你知道吗？

　　师：不知道的名称我们先放在一边，过一会儿再来解决这些问题，好吗？

　　播放：“送你们一张笑脸。请跟随图形小精灵进入第二宫：定义图形宫”