沪教版二年级下册《位值图上的游戏》数学教案(6)
网络资源
2019-05-11 13:51:34
（4）讨论：如何不遗漏、不重复的把移动后所有的数都找出来？
（用箭头在“213”上把移动的方法表示出来）
提问 每次得到的两个新数有什么共同点？为什么？
生：前两个数百位上都是“1”，因为百位上移走了一个圆片。
师：百位上减少了多少？生：减少了100。
（5）小结：如何有序的移动，不遗漏、不重复的把移动后所有的数都找出来。
思考：是否每个三位数移动一个圆片都可以得到6个新数呢？举例说明。
