沪教版二年级下册《位值图上的游戏》数学教案(5)
网络资源
2019-05-11 13:51:34
（4）小结：在不同数位上取走一个小圆片后这些数的大小发生了什么变化？
113 213-100 =113
203 213-10 =203
212 213-1 =212
将加放圆片与数量增加通过板书清楚地展示给学生，理解位值概念。
（分别在1、0、2下画一条线。
百位上取走一个小圆片，这个数就比原数小100；
十位上取走一个小圆片，这个数就比原数小10；
个位上取走一个小圆片，这个数就比原数小1。）
3、移动一个小圆片。
继续游戏，出示游戏方法：移动一个小圆片（板书：移动）还可以怎样玩呢？
（1）理解“移动”。 （小圆片的总数发生了什么变化？）
（2）猜测：刚才我们在位值图上加放、取走了一个小圆片，分别得到了三个不同的数。现在我们要在数位表上移动一个小圆片，可以得到几个不同的数呢？
先猜测，再思考如何有序地移动？
（3）学生交流。
教师板书： 123 303 312
114 204 222
