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2019年二年级英语下册《WHERE IS MY SHIRT》Lesson2教案设计(4)

网络资源 2019-03-10 22:39:52

  D.图6:引导学生问答What are th ese/those…?Are these/those …?

  生再次观看有字幕故事课件,通过教师的讲解学习新句型,并理解故事。

  S s: …

  Ss: Yes.

  做“开火车”游戏

  Ss: No.

  看课件猜衣服

  问答What are these/those…? Are these/those …?

  Ss: She has…

  Ss: Yes.

  Ss: No.

  (设计意图:教师进行整篇课文的讲解,对其中的新单词和句型在整个情景中进行讲解,指导学生操练句型。)

  朗读故事

  A.播放课件,指导学生跟读

  B.播放录音,指导学生跟读

  C.引领学生齐读故事

  D.指导学生分角色朗读

  (设计意图:让学生对课文内容有一个整体的产出。)

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