版北师大版一年级数学上册全册教案(15)
2、机灵狗爬楼梯
师:小鸡们的嬉笑声,吸引了机灵狗,我们瞧瞧机灵狗在做什么,原来呀机灵狗正准备上台阶去午餐呢,总共有10级台阶,它爬到了第1级上,还有几级呢?你会算吗?生说:10-1=9(一组喊加油,一组说算式)。
师:机灵狗爬上第2、3、4……级呢?引导学生相继说出算式。
3、播放歌曲《小猫钓鱼》
师:机灵狗吃完午餐后加入到了小鸡们的行列,这不小猫咪咪也来凑热闹了,课件播放歌曲《小猫钓鱼》,听完歌曲,你有什么感想?我们做事一定要专心,这样才能把事情做好,老师相信你们一定能做到。
出示习题:请你来算算小猫钓了几条鱼。(学生试着说一说,并独立列式解答。)
找学生说计算方法和结果,教师课件演示。
4、猜猜淘气家的电话号码
师:玩累了,小动物们想去淘气家做客,但却不知道淘气是否在家,还是打个电话问问吧,可是他们谁也猜不出淘气家的电话号码,我们快帮帮它们吧。课件出示七道计算题,得数连起来就是淘气家的电话号码。
第十课时
乘车
教学目标:
1.在具体的情境活动中,体会连加、连减、加减混合运
算的意义。
2.能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序,并进行正
确计算。
3.通过自主探索、合作交流,发展初步的探索意识和解
决问题的能力。
重点难点:
重点:通过观察上下车的情境,体会连加、连减、加减混
合的含义。
难点:让学生自己动手操作,边摆、边说、边算,获得两
步式题运算顺序的感性体验。
教具学具:
课件,各种图形。
教学过程:
一、情境导入:
师:同学们你们喜欢坐公交车吗?每当公交车到站就会有
人上车下车,我们坐公交车的时候一定要注意先下后上,讲文
明懂礼貌,注意安全。今天这节课,我们就一起来探讨一些乘
车时的数学题。(板书课题)
设计意图:数学课也要注意对学生渗透思想品德的教育及
安全教育,抓住本课教学内容隐含的素材教育学生文明乘车、
注意安全。
二、探究新知:
1、连加。
师:看!老师把你们刚才发现的数学信息,用图形在黑板
上表示出来,这时候车上有多少人呢?
学生思考,如果能回答,老师就追问:“你是怎么算出
来的?”让学生尝试解答。
如果不能回答,教师讲解:车上原来有2人,前门上来3人,
这时有5人,后门上来2人,这时有7人,车上现在就有7人。用
一个算式表示就是2+3+2=7。(板书讲解)
师:这样三个数连续相加的计算我们叫它连加,在计算的
时候,我们要先把前两个数相加,用得数再跟第三个数相加,
就能算出结果了。
2.连减。
师:同学们,看看在“七里庄”站的这辆汽车,你发现了什
么?(课件出示:教材第45页第二幅图)
生1:这辆汽车上有8人。
生2:到站后从前门下来1人,从后门下来4人。