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部编版二年级下册《除法的初步认识(一)》数学教案(2)

网络资源 2019-01-23 17:36:42

  三、教学例1。认识除号,除法算式的写法,读法及表示的意义。

  (1)认识除号,教写法。

  师:以前我们学习过加法、减法、乘法,它们的运算符号分别是 + - ×,今天我们要学习的除法,它也有自己的运算符号,边说边板书“÷”,这就是除法的运算符号,你知道它的名字吗?

  抽两三个学生来说。

  师:对,除法的运算符号就叫除号,并板书。生齐读三遍。

  在写除号时,要先写一横,要平、要直,上下各写一个小圆点,这两个小圆点大小要一致,要对齐,“÷”就表示平均分的意思。“一条横线划得平,两个圆点平均分”这就是除号,跟师一起书空两遍,并读。

  生在练习本上写两个除号。(生写,教师巡视)

  师:同学们,第一次写除号就写得很好,以后每一次都要认真写哦,刚才我们写的这个符号叫什么名字?(除号)

  (2)写除法算式。

  师:对,我们会写除号了,那除法算式该怎么写呢?请小朋友们看例1,这里要分的总数是几,(6),对,我们把分的总数6写在最前面,这道题是怎样平均分的?(平均分成3份)平均分就可以用除法来表示,平均分成3份就写成“÷3”,最后分得的结果,每份是几?(2)那我们就把2写在等号的后面。

  (3)读除法算式

  “6÷3=2”,这就是除法算式,现在老师告诉你“÷”在算式里读作“除以”,谁愿意试着读一读这道除法算式?

  抽两个学生读。师表扬:你真勇敢,读得非常好。师板书读作。齐读。(准备6个算式卡片抽一组的孩子开火车读)

  (4)理解除法算式表示的意义

  师:我们会读除法算式了,你知道算式中的“6、3、2”分别表示什么吗?可以联系我们这道题想一想,先请同桌的孩子互相说一说。

  抽1人说。师引导说“6÷3=2”表示的意思,表示把6平均分成3份,每份是2。

  师:下面请一个孩子来读出这个算式并说出算式表示的意思。

  抽2人说,齐说。

  小结:刚才我们通过学习例1,知道了在什么时候可以用除法计算?(把总数进行平均分的时候可以用除法进行计算)在写除法算式时要把什么数写在除号的前面,(总数),怎样平均分就除以几,分的结果写在后。

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