Check ，

　　e.g Picture 1 A： Do you play baseball？

　　B： Yes ，I do .

　　Picture 2 A： Do you play basketball？

　　B： No ，I don’t .

　　A： What do you play？

　　B： I play volleyball .

　　…

　　Look ，read and write .

　　Read the letters after the T.

　　Write the letters .

　　字母Uu，Vv，Ww的大小写均为一笔写成，注意大写U与小写u的区别。

　　教师在四线格中边范写边指导。

　　学生练习。

　　Step3 Have a rest .

　　Sing a song： A B C song (只能唱到W，多唱的同学必须表演节目)

　　Step 4 Good bye .

　　The fourth period

　　Teaching Contents：

　　D Fun house ：Workbook .

　　Teaching Aims：

　　继续练习本单元所学的日常交际用语和单词，使学生能熟练掌握，灵活运用。

　　指导学生完成书后的练习和练习册中的题目。

　　Teaching Steps：

　　Step1 Warm up

　　Greetings.

　　Sing a song： We study and play .

　　Listen and do ： Let’s fly .Let’s jump.Let’s read and write .Let’s have a drink .

　　Step 2 Presentation .

　　Draw and guess ：

　　a .教师在黑板上画出乐器类和球类物品的简笔画，学生猜出相应的单词。

　　b. 学生几人一组，一人画，其余人猜。

　　2．Read the words four times .

　　3.Listen and number .

　　听录音前可以让学生将图片看一遍，用句型Look ，＿＿can play ＿＿练习说话。

　　4．Do a survey .

　　Step 3 Do the workbook .

　　1. Listen and judge .

　　练习前先组织学生复习相关的对话。

　　2.Listen and check .

　　3.Listen ，find and match .

　　先放录音内容，使学生对各人的情况有一个初步的了解，然后再让学生看图，听录音连线。

　　4．Listen and draw .

　　Step 4 ENDING