苏教牛津版四年级英语下册《Buying fruit》Lesson1教案设计

　　教学目标：

　　1. 能听懂、会说单词buy， pears， grapes， some。

　　2. 能听懂、会说、会读句型What are these/those？ They’re … How many kilos？ … kilos， please. 并获得运用所学语言进行交际的能力。要求读音正确，语调自然。

　　重点难点：能正确理解运用句型What are these/those？ They’re … How many kilos？ … kilos， please.

　　教 学 过 程

　　用时：25分钟

　　第一步：重难点突破

　　用时：5分钟

　　T： Hello， boys and girls. Nice to see you again. 很高兴又和大家见面了。

　　T： Look， this is a fruit. What’s this？ Guess！ （PPT2呈现一个模糊的梨子）Yes， it’s a pear. （点击后出现清楚的图片）

　　T： （PPT3呈现问句和三个梨子）What are these？（呈现答句） They’re pears.（带读两遍，拼读一遍）

　　T： 刚才有一个梨子，老师用什么句子提问大家的呢？Good. What’s this？ 可是这一次，近处有三个梨子，老师又是怎么提问的呢？一起跟我说：What are these？（PPT4呈现句子，带读两遍，学生看老师口型）（回到PPT4）在这里，these是“这些”的意思。所以，当我们想知道近处有一些什么东西的时候，我们可以这样问：What are these？ 回答用的是They’re ...它们是......（PPT4呈现句型，带读两遍）

　　T： Boys and girls， look there. （镜头转向事先放在桌上的一颗葡萄）What’s that？ It’s a grape. （出示单词卡，带读两遍，拼读一遍）（镜头再转向事先放在桌上的一串葡萄）Now， a grape？ Yes or no？ No， they’re grapes. （PPT5出示句子，带读单词两遍，句子一遍）因为那儿不止一颗葡萄，我们该怎么提问呢？跟我一起说：What are those？ （PPT6呈现问句，带读两遍）当我们想知道远处有一些什么东西时，就可以用这个句子进行提问，回答时，依然可以说：They’re ...