Step 2 Revision.

　　1.游戏：“抢座位”。

　　游戏规则： 三人围着一条凳子转，音乐停，抢凳子的两头坐，未抢到凳子坐的学生从纸盒中出一张图片（Unit 7 8 9 中的单词）说出单词，并说一句话。

　　2. Have a rest.

　　Play a game： ABC智力组合。

　　学生分成两人一组，每组一份字母表，看哪组能在最短时间内拼出最多的单词(主要以Unit7-9的单词为主)。

　　Step 3 Practice.

　　1.Look at the picture and try to act (Unit 7-9)

　　学生以小组为单位自选其中任意一幅图，根据图意运用所学的日常交际用语进行小品表演，鼓励学生充分展开想象自由发挥。

　　2．Listen to the tape and repeat (Unit 7-9)

　　Step 4 Consolidation

　　1 Listen to the tape four times from Unit7 to Unit 9

　　游戏规则：学生两人一组，一说一画，要求能用简单线条勾画出已学过食品的特征。

　　如：S1： I’m hungry.

　　S2： What would you like？

　　S1： I like…

　　交换练习

　　2．Clothing items

　　让学生把自备的物品拿出，分成几个小组， 扮演在商店购物的情景。

　　如：A： Can I help you？ B： I’d like a cap， please.

　　A： What colour？ B： White.

　　A： Here you are. B： How much is it？

　　A： Five yuan， please.

　　Step 3 practice.

　　1 Listen to the tape and repeat.

　　2 Read the dialogue aloud.

　　3 Look at the picture and try to act

　　Step 4 Homework

　　1. Recite from U7-U9

　　2. Recite all the words in Part D