第四课时：

　　教学内容：C Look and say

　　教学目标：

　　Enable the Ss to have good cooperation with one another

　　教学过程 ：

　　Step1 Warm up.

　　1 Sing the songs： “We study play. “ “Hot cross buns.”

　　Step2 Revision.

　　Read and do.

　　I like swimming /running /skiing /skating/ in summer /spring /winter.

　　How about you？

　　Step 3 Presentation.

　　本部分教师让学生看懂图意，然后分小组编小品或课本剧。让学生充分发挥想象力，只要对话符合图意，教师就应予以表扬。

　　Step 4 Workbook

　　Listen and respond.(教师先复习第七至第十一单元的对话，然后根据练习中的情况做出回答)

　　Listen and check.

　　练习前，教师创设情景，将练习中的对话进行复习操练。

　　Listen， find and circle.

　　教师采用Listen and point形式复习图中物品的英文名称，然后再做。

　　Listen and judge.

　　教师先进行一些数学竞赛，然后再做。

　　E Look and write.

　　F Listen and number

　　先让学生看图，根据图中不同情景表演对话，然后再完成此题。

　　Step 5 Homework

　　1 Review all the units

　　2 准备测验