苏教牛津版四年级英语下册《At a party》Lesson3教案设计

　　教学内容：

　　E. Read and act. F. Listen and repeat.

　　教学目标：

　　1） 复习本单元所学习的家庭成员和身体部位单词及相关句型。

　　2） 能听得懂、会说和会读日常交际用语：We’re late for the party. Let’s hurry！

　　3） 了解辅音字母组合ck的发音。

　　教学重点：

　　1） 能听得懂、会说和会读日常交际用语：We’re late for the party. Let’s hurry！

　　2） 了解辅音字母组合ck的发音。

　　教学难点：

　　1） 能正确表达日常交际用语：We’re late for the party.

　　2） 能比较流利地朗读对话，并自编对话。

　　教学准备：

　　1） 课件。

　　2） black， clock， jacket， sock等词卡。

　　3） 磁带，录音机和实物投影。

　　4） 学生带一些家庭成员的生活照片。

　　教学过程：

　　Step One： Listen and do.

　　T： Boys and girls， let’s listen and do， OK？

　　Ps： OK.

　　T： Touch your nose， touch your mouth， touch your eyes， touch your ears， touch your hair…

　　Ps： Do the actions.

　　Step Two： Play games.

　　Game 1： Guessing game

　　T： Let’s play a guessing game. I’ll choose six pupils here， and then I’ll cover one pupil’s eyes. We’ll ask him “Who’s the boy with big eyes？” or “Who’s in the red coat？” He’ll guess who he/she is.

　　（师选六名学生到讲台前，用布蒙起一位学生的眼睛，让他根据其他五个同学的特征，猜猜说的是谁？）

　　Ps： Who’s the girl with long hair？

　　P2： She’s Nancy.

　　Ps： Yes， she is.

　　P3： Who’s the boy in the blue jacket？

　　P2： He’s Ben.

　　Ps： No， he isn’t.

　　…