苏教版五年级上册《梯形面积的计算》数学教案(2)
网络资源
2018-12-13 19:12:50
3．想一想
（1）拼成平行四边形的两个梯形有什么关系？
（2）拼成的平行四边形的底与梯形的上底、下底有什么关系？
平行四边形的高与梯形的高有什么关系？
每个梯形的面积与平行四边形的面积有什么关系？
（3）根据平行四边形的面积公式，推想梯形的面积计算公式
三、自主应用
试一试：一块梯形麦田，上底36米，下底54米，高40米。这块麦田的面积是多少平方米？
四、自主质疑
说一说
（1）梯形的面积公式是怎么推导的？你有什么疑问？
（2）你认为本节课应学会什么？
教学过程：
一、明确目标
提问：同学们，通过自主学习，你知道今天的学习内容吗？（揭示课题）你认为本节课应学会什么？
二、探究交流
1．出示例6，交流梯形的面积。
（1）组织汇报：面积是多少。
（2）组内交流，你是用什么方法知道的。
（3）组织全班交流。
