二、做一做，引出1厘米

　　师：下面，我们就选用统一的标准——小正方体，来量物体的长[课间出示：做一做]先请你来估计这些物体的长度

　　1、用统一小正方体来估计下面物体的长度，再摆。

　　（全部出示后用小正方形作标准说一说）

　　2、师：数学家规定像这个小正方体的边长这样的长度为1厘米。[板书：1厘米]

　　一起来读一读。

　　3、用厘米说一说这些物体的长度约几厘米。

　　4、挑几个说谁比谁长几厘米

　　三、认识厘米，用厘米尺量

　　（一）认识厘米

　　1、介绍尺子

　　师：要知道物体的长度，一般都用尺子来量。[课件出示：厘米尺]

　　师：请小朋友们观察这把尺子，你发现了什么？

　　2、认识1厘米有多长同时渗透如何用尺子量

　　师：这个小正方体的边长是1厘米，我们是这样看的。[课件出示]

　　师：拿出你的尺子，在你的尺子上找出这个1厘米给你的同桌看一看

　　师：从刻度0到刻度1是1厘米，想想从刻度几到刻度几的长度也是1厘米呢？可以拿一个小正方体，用它的边长去比一比。尺子上每相邻的两条长刻度线之间的一大格的长度都是1厘米。

　　3、感知1厘米有多长。

　　（1）比划1厘米

　　（2）剪1厘米

　　（3）寻找生活中的“1厘米”。

　　（4）认识几厘米

　　师：把两个1厘米拼在一起，是几厘米呢？