奥数网整理了关于小学语文课文《科利亚的木匣》的说课稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。

　　一、说教材

　　1、教材分析

　　《科利亚的木匣》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元里的一篇精读课文，故事生动有趣，容易引起学生共鸣。讲的是科利亚埋木匣、挖木匣的经过，告诉我们时间在变化，周围的一切都在变化。

　　2、教学目标

　　(1)知识与能力

　　1有感情的朗读课文。

　　2读懂课文内容，了解科利亚是怎样挖木匣的。

　　3培养学生在生活中思考的习惯。

　　(2)过程与方法

　　让学生以读为主，在自主、合作、探究的语文活动中，感悟到时间在变化，周围的一切都在变化。

　　(3)情感态度与价值观

　　通过悟启示培养学生在生活中思考的习惯。

　　3、教学重点

　　科利亚挖木匣的过程及他从中受到的启示。

　　4、教学难点

　　科利亚思索挖不到木匣的原因。

　　二、说教法

　　1、情境回顾。从回顾入手，既复习了旧知识，又调动了学生情感，为走进文本做好了铺垫。

　　2、品读感悟。让学生以读为主，在读中体验，在读中明理。