奥数网整理了关于小学语文课文《四季》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。

　　【教材简说】

　　这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌采用拟人化的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。所配四幅插图，形象优美，色彩明丽，便于学生观察想象。

　　【教学目标】

　　1.认识11个生字，会写“七、八、九、无”4个字。学会“竖弯钩（乚）、横折弯钩”两种笔画，认识“方框、禾字旁、雨字头、月字旁”4个偏旁。

　　2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

　　3.了解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的喜爱之情。

　　【教学重点】

　　识字、写字和练习朗读。

　　【教学难点】

　　感知四季的不同特征，产生对大自然的喜爱之情。

　　【课前准备】

　　课件；生字卡片

　　【课时安排】 2课时

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、激发兴趣，导入新课

　　1.小朋友们，今天，老师给大家带来了几幅美丽的图画，你们想看吗？你觉得这几幅图怎么样？（播放四季景物的课件，然后定格四幅图。）

　　2.选择一幅你最喜欢的图画，仔细观察，说说图上画的是什么季节？你是从什么地方看出来的？（第一幅图画的是春季，第二幅是夏季，第三幅是秋季，第四幅是冬季。我们从草芽、小鸟可以看出是春季；从荷叶、青蛙看出是夏季；从谷穗看出是秋季；从雪人看出是冬季。）（教师板书春、夏、秋、冬）