爱因斯坦说过：人的差异在于业余时间。当今，“闲暇教育”已经成为全球化的问题，闲暇时间能否有效地使用，是造成人与人之间差距的重要因素。

　　“搜狐”网站的老总张朝阳曾经说过：我就是平凡人，我没有发现自己与别人有多大的不同。如果有不同，那就是我每天除了7个小时睡觉以外，其他的时间都在用来工作与思考。

　　人们的时间消费也像金钱消费一样，无非是为了满足三种需求。即基本需求、发展提高需求和享受需求。

　　今天，学生之间的竞争十分激烈，正是所谓“逆水行舟、不进则退”。因此他们的时间“耽误不起”。而能否有效地利用课余时间，则是造成学生之间差距的重要因素。

　　一、学生的基本需求时间

　　学校进行的是普遍教育。因为每个孩子素质、能力、爱好有所不同，所以孩子在学校教育下必然产生“吃不饱”和“吃不了”的现象。为了弥补学校教育的不足，家长指导孩子利用课外时间，参加各种适合自己的培训班，对孩子进行学习辅助（或是补习、或是拔高）是必要的。

　　参加培训补习的时候，家长首先不是看培训班的名声有多大，而是要看它的培训效果。不能让自己孩子有收获的培训班，哪怕它名声再大，也不应该参加。因为它自己无用。

　　再者，参加培训补习，一定针对自己孩子的具体情况。盲目参加只会事倍功半——浪费了孩子的时间，反而达不到应有的效果。

　　学生的基本需求时间还包括必要的休息时间。大脑和身体只有得到充分的休息，才能保证第二天的学习效率与效果。