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如何让数学课堂“笑”起来
数学课,在很多孩子的印象中就是枯燥的计算,乏味的练习。它不
2016-12-28 16:23:10
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一年级冀教版教材教学策略分析
一、把学习的主动权交给学生 从教材的使用来看,传统的教学模式
2016-12-28 16:22:10
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一年级数学学困生辅导总结
一个学期很快的结束了,关注每一位学生,使每一个学生通过学习
2016-12-28 16:20:43
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如何更好辅导孩子学习一年级数学
一、孩子们是怎样学数学的? 我们每个做父母的都希望自己的孩子
2016-12-28 16:03:39
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小学数学人教版教材实践
一、人教版小学数学实验教材的分析 人教版小学数学实验教材是秉
2016-12-28 15:56:08
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农村小学数学教师教学能力提升
一、教师应当接受专业的培训 教师通过参加教育主管部门举办的各
2016-12-28 15:55:17
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数学与生活实际的探索
扶沟县大李庄乡潘庄小学教师:刘发春数学源于生活,寓于生活,
2016-12-28 15:46:56
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浅谈小学一年级数学教学
最初打开一年级的数学教材,给我的印象是:它就象是一本卡通故
2016-12-28 15:44:54
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浅谈小学低段数学教学方法
内容摘要: 对于小学低年级学生,教师要根据他们的心理现象及其
2016-12-28 15:43:50
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浅谈如何培养一年级学生数学习习惯的养成
[摘要] 小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的
2016-12-28 15:42:25
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小学数学教学论文:数学课堂也美丽
教学格言:努力以自己的教学美,开启学生学习的乐与思 爱因斯坦
2016-12-28 15:39:06
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珠心算与创造力开发
我们的教育应重视 智力开发 的教育提高到创造教育的高度上来,而
2011-03-21 17:45:33
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如何增强数学教学的趣味性
儿童的天性爱玩、爱动,而且注意力集中不持久。在教学过程中,把
2011-03-21 16:40:14
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浅谈小学数学作业批改方式
批改作业是教师在教学过程中一个必不可少的环节。作业的批改,不
2011-03-21 16:07:17
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一年级数学教学工作体会
最初打开一年级的数学教材,给我的印象是:它就象是一本卡通故事
2011-03-21 16:04:32
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培养一年级学生数学学习习惯数学论文
[内容摘要] 小学阶段是学生良好学习习惯的养成的最佳时期。有了
2011-03-21 15:59:57
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如何提高学生学习数学能力
一年级数学教学论文:如何提高学生学习数学能力 《数学课程标准
2011-03-21 15:56:05
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对一年级数学新教材的实践与思考
对一年级数学新教材的实践与思考从初涉课改的喜悦与激动到如今的
2010-08-25 13:10:09
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生活素材 慎选妙用才有效
生活素材慎选妙用才有效[摘要]生活化课堂教学,能联系学生的生活
2010-08-24 18:50:39
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小学数学课外作业活动化的设计
小学数学课外作业活动化的设计---一次问卷调查的反思与探索【摘
2010-08-24 18:39:11
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数学课堂差错资源的引领策略
数学课堂差错资源的引领策略【内容摘要】数学课堂中的差错是学生
2010-08-24 18:35:41
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如何增进师生之间的数学交流
如何增进师生之间的数学交流内容摘要:数学提供了一种有力的、简
2010-08-24 18:32:25
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小学数学课堂有效生成的思考
小学数学课堂有效生成的思考【摘要】课堂教学是教师和学生共同的
2010-08-24 18:27:59
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让多彩生活融入数学课堂
让多彩生活融入数学课堂【摘要】新的《数学课程标准》明确指出:
2010-08-24 18:19:59
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算用结合 削减应用题“边缘化”
算用结合削减应用题边缘化摘要:《数学课程标准》指出:计算教学
2010-08-24 18:18:28
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寻求算用结合的实效性
寻求算用结合的实效性摘要:新课程教学改革,计算与应用两大块内
2010-08-24 18:17:02
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等待让数学课堂更精彩
等待让数学课堂更精彩[论文摘要]《数学课程标准》指出:数学学习
2010-08-24 18:13:59
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构建小学数学教学的绿色环境
构建小学数学教学的绿色环境摘要:在教学过程中,教师是学生学习
2010-08-24 18:11:24
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浅谈《数学广角》的教学
把握目标突出主体有效提升浅谈《数学广角》的教学[摘要]数学广角
2010-08-24 18:08:47
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小学数学任务驱动式学习的思考与实践
小学数学任务驱动式学习的思考与实践【摘要】基于新课程改革要求
2010-08-24 17:59:51
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数学课堂中探究性学习的“五宜”和“五不宜”
[内容摘要]随着新课程改革的不断深入,自主探究成了数学课堂的亮
2010-08-24 17:47:57
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数学课堂的预设与动态生成的实践
数学课堂的预设与动态生成的实践内容摘要:随着基础教育课程改革
2010-08-24 17:44:20
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让数学课堂走向动态生成
让数学课堂走向动态生成摘要:倡导数学课堂的动态生成是新课程标
2010-08-24 17:42:06
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数学差异性作业的实践
摘要自主、合作、探究是新课程标准下的学习方式,在学习过程中,
2010-08-24 17:24:30
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浅谈小学估算意识、能力、策略的培养
浅谈小学估算意识、能力、策略的培养【摘要】小学估算意识、能力
2010-08-24 17:21:47
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错误,是一种数学课堂教育契机
错误,是一种数学课堂教育契机[内容摘要]学习错误源于学习活动本
2010-08-24 17:17:03