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小学数学四年级教案——《等式的性质》教学反思
《数学课程标准》中强调:数学教学是数学活动的教学,是师生之间
2009-11-11 11:55:00
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小学数学四年级教案——《解决问题的策略》公开课教案
《解决问题的策略》公开课教案教学内容:教科书第88~89页的例1
2009-11-11 11:54:40
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小学数学四年级教案——《倍数和因数》教学设计
教学内容:苏教版九年义务教育六年制小学数学教科书第八册第70-7
2009-11-11 11:54:13
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小学数学四年级教案——《倍数和因数》教学反思
《倍数和因数》这一内容与原来教材比有了很大的不同,老教材中是
2009-11-11 11:53:48
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小学数学四年级教案——“用字母表示数”教学实录与思考
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级(下册
2009-11-11 11:53:26
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小学数学四年级教案——“折线统计图”教学设计
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级(下册
2009-11-11 11:52:59
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小学数学四年级教案——“认识平行”教学设计与意图说明
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级(上册
2009-11-11 11:52:24
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小学数学四年级教案——对“认识平行”教学的几点思考
平行是几何概念,在认识直线以后教学。启东蔡宏圣老师的教学实录
2009-11-11 11:51:58
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小学数学四年级教案——“挖掘”成就精彩——《认识三角形》教学片断赏析
【教学片断】师:刚才我们一起认识了三角形,知道了三角形各部分
2009-11-11 00:15:04
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小学数学四年级教案——《混合运算》教学设计
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级(上册)
2009-11-11 00:14:36
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小学数学四年级教案——“混合运算”教学设计
教学内容:苏教版四年级上册第30页(乘加、乘减混合运算)。教学过
2009-11-11 00:14:05
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小学数学四年级教案——“乘法和加、减法四则混合运算”教学设计
教学目标:1、初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法
2009-11-11 00:13:38
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小学数学四年级教案——“乘法和加、减法四则混合运算”教学设计
教学目标:1、初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法
2009-11-11 00:13:21
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小学数学四年级教案——“平行与垂直”教学设计
教学内容:苏教版小学数学四年级上册第3942页。教学过程:一、创
2009-11-11 00:12:51
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小学数学四年级教案——两三位数除以整十数(商是一位数)
教学内容:两三位数除以整十数(商是一位数),教科书第12页教学
2009-11-11 00:12:32
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小学数学四年级教案——加法交换律和加法结合律
【教学内容】教科书第56---58页【教学目标】1.让学生在经历探索
2009-11-11 00:12:06
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小学数学四年级教案——找规律
【教学内容】苏教版课程标准教材小学数学第七册第4849页。【教学
2009-11-11 00:11:39
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小学数学四年级教案——三角形的认识
【教学内容】国标版四年级(下册)第22~25页。【教学目标】1.
2009-11-11 00:11:17
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小学数学四年级教案——“加法交换律和结合律“教学实录与评析
教学内容:苏教版四年级上册P56-57例题。教学过程:一、创设情境
2009-11-11 00:10:55
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小学数学四年级教案——“除数不是整十数的除法笔算(一)”教学设计
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级(上册
2009-11-11 00:10:28
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小学数学四年级教案——小数点搬家
教学内容:小数点搬家(北师大版《九年义务教育课程数学》第七册
2009-11-11 00:10:03
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小学数学四年级教案——三角形面积教学反思
《三角形面积计算》这节课的内容是在平行四边形面积计算的基础上
2009-11-11 00:09:36
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小学数学四年级教案——《平移与旋转》课后反思
在本节课教学中,我以多元智能作指导,在课堂情境上,一方面采用
2009-11-11 00:09:14
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小学数学四年级教案——《确定位置》的教学反思
回顾本节课,发现有以下几个特点:(一)努力切合学生的认知规律
2009-11-11 00:08:51
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小学数学四年级教案——《整数乘法运算定律推广到分数乘法》的教学反思
面对新的课程改革,教师首先应该改变教学的行为,即把对新课程的
2009-11-11 00:08:23
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小学数学四年级教案——《分数除以整数》的教学反思
整个教学是成功的,具体表现在:学生始终以积极的态度投入每一个
2009-11-11 00:06:15
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小学数学四年级教案——《分米和毫米的认识》教学反思
小学低年级的学生更多地关注有趣、好玩、新奇的事物。因此,学习
2009-11-11 00:05:49
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小学数学四年级教案——《圆的认识》的教学反思
数学也是一种文化,《数学课程标准(实验稿)》在前言中明确指出
2009-11-11 00:05:25
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小学数学四年级教案——《垂直与平行》教学反思
新课程改革实验以来,大家越来越关注学生学习知识点的落实和教师
2009-11-11 00:05:09
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小学数学四年级教案——《百分数的应用》的教学反思
本课的教学设计,是在新课程标准理念指导下,根据本班学生实际情
2009-11-11 00:04:43
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小学数学四年级教案——四年级数学教学反思
生活和数学是离不开的,他们相辅相成.数学知识来源于生活而最终服
2009-11-11 00:04:19
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小学数学四年级教案——运用活泼多样的表演进行
新教材的实施为农村小学的教学改革打开了一扇窗。在一年的教学实
2009-11-11 00:04:00
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小学数学四年级教案——“射线、直线和角”教学设计与评析
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级(上册
2009-11-11 00:03:25
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小学数学四年级教案——合理安排时间教学设计与反思
活动内容:合理安排时间适用年级:四年级活动目标:1、知道统筹
2009-11-11 00:02:37
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小学数学四年级教案——统计 (简单的数据分析)
教学目标:1、会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量
2009-11-11 00:02:16
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小学数学四年级教案——让学生经历有效探究之旅——“3的倍数的特征“教学实践与评析
3的倍数的特征迥然区别于2、5倍数的特征,即使同样是运用不完全
2009-11-11 00:01:44
