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复式统计表 教案设计资料
学习目标:1、学生认识简单的复式统计表,以及复式统计表的优点
2009-12-17 16:41:16
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数一数 教案设计资料
教学目标:1、通过生活实例,使学生体会生活中有大数,感受学习
2009-12-17 16:23:28
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辨认方向 教案设计资料
教学内容:义务教育课程标准实验教科书二年级下册第20页辨认方向
2009-12-17 16:22:22
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认识人民币 教案设计资料
一、教学目的1、认识大面额的人民币,并能进行换算。2、会用大面
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《0的认识和有关0的加减法》教学设计
教学目的:1.使学生初步知道0的含义,会读、会写数字0。2.使学
2009-12-17 16:18:47
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6的乘法口决 教案设计资料
教学目标:①通过观察、探索,使学生知道6的乘法口诀的形成过程
2009-12-17 16:06:13
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比的意义 教案设计资料
教学目标:1、通过教师的讲解及学生的观察、思考、讨论、自学等
2009-12-17 16:05:30
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《1~5的认识》教学设计
教学目标:1、学生会用1~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,
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《数一数》教学设计
教学目标:1、初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺
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时分的认识 教案设计资料
教学目的:1、认识钟面及时间单位时、分,初步体会时、分的实际
2009-12-17 16:01:47
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小兔拔萝卜 教案设计资料
教学目标:1、教学目标:①继续探索并掌握两位数加减两位数(不
2009-12-17 16:00:18
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百分数 教案设计资料
【教学目标】1、使学生理解百分数的意义,知道它在实际生活中的
2009-12-17 15:59:01
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“分数应用题”教案设计资料
教学目标:1、掌握解题思路。2、会正确解答稍复杂的分数应用题。
2009-12-17 15:56:32
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《分数的基本性质》教案设计资料
教学目标:1、理解分数的基本性质。2、初步掌握分数的基本性质。
2009-12-17 15:55:33
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约分 教案设计资料
课题:约分教学内容:课本第99-100页的例1和例2,完成练习十九第
2009-12-17 15:53:28
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分数除法 教案设计资料
教学目的1理解分数除法的意义,掌握分数除法的计算方法。2进一步
2009-12-17 15:21:13
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解比例 教案设计资料
教学目的:学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。
2009-12-17 15:17:33
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分数、百分数应用题 教案设计资料
分数、百分数应用题整理和复习教学内容:九年义务教育六年制小学
2009-12-17 15:16:05
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《比例的意义和基本性质》教学设计
教学目标:1、理解比例的意义,认识比例各部分名称,初步了解比
2009-12-17 15:14:01
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《混合运算》教案设计资料
教学目标(一)使学生初步掌握含有两级运算的混合运算的顺序,会计
2009-12-17 15:13:17
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小数的大小比较 教案设计资料
小数大小的比较教学目标:(一)使学生熟练掌握比较小数大小的方法
2009-12-17 15:12:02
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《工程问题复习课》教学设计
教学目标:1、经历工程问题的抽象化过程,进一步感知它的产生。2
2009-12-17 15:04:51
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勾股定理 教案设计资料
一、教材分析勾股定理是学生在已经掌握了直角三角形的有关性质的
2009-12-17 14:51:39
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位置
在学习本单元的内容之前,学生已经在第一、二学段学习了前后、上
2009-11-20 10:57:59
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圆的面积2
一,圆的面积。教学目标:1.通过操作,引导学生推导出圆面积的计
2009-11-20 10:57:03
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百分数的意义和写法
内容:人教版小学数学六年级上册第五单元P104~P106的内容。目标
2009-11-20 10:56:05
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圆的面积
教材说明教材首先提出圆面积的概念,接着提出如何把圆转化成已学
2009-11-20 10:55:31
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实践与探索
一教学目标:1知识与能力:能根据给定的数量关系列出方程,解答
2009-11-20 10:54:33
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工程问题(二)
教学目标1.认识工程问题的特点,理解工作总量可以用单位1来表示
2009-11-20 10:53:52
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工程问题(一)
教学目标1.使学生掌握工程问题的特点和解答方法,并能解答有关的
2009-11-20 10:53:13
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数的整除
教学内容:数的整除复习(小学数学九年制义务教材第十册)。教学
2009-11-20 10:49:52
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能被3整除的数的特征
教学内容:能被3整除的数的特征(《现代小学数学》第八册)。教
2009-11-20 10:49:21
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《 确 定 位 置 》 教 案
教学内容:确定位置(北师大版新教材八年级上册第五章第一节)教
2009-11-20 10:48:40
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用比例解应用题复习
教学目标1.复习正反比例的意义,练习判断两种相关联的量成正比例
2009-11-20 10:47:50
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比例尺的应用
比例尺的应用(六数)教学内容:苏教版小学数学第12册3738页例5
2009-11-20 10:46:01
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圆柱的体积
教材简析:本节内容包括圆柱的体积计算公式的推导,利用公式直接
2009-11-20 10:45:22
