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“活动”——数学的生命(“可能性”课堂教学实录)
教学目标:1、通过摸球、抽奖、举旗等活动,初步体验有些事件的
2009-06-16 00:34:07
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“除法”教学设计
教学目标1、会正确迅速地运用6~9的乘法口决求商,能根据道乘法算
2009-06-16 00:33:50
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“7的乘法口诀”,
教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级上册P72
2009-06-16 00:33:36
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[时分的认识]教学设计
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第四册第6263页的例1、例2
2009-06-16 00:33:21
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《抛硬币》教学设计(北师大版)
详细介绍:教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年
2009-06-16 00:32:58
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统一长度单位
教学内容:教材1-2页例一,做一做,统一长度单位教学目标:1、结合生
2009-06-11 21:09:47
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两位数加两位数的笔算(不进位)
教学内容:人教版《数学》二年级上册P.8-10教学目标:1、知识目
2009-06-11 21:09:17
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乘法的初步认识
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上
2009-06-11 21:08:54
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两位数加两位数不进位加法
两位数加两位数不进位加法教学目标:1.学会两位数加两位数(不
2009-06-11 20:58:56
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《两位数加两位数(进位加)》教学设计
教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学第三册第11~12页
2009-06-11 20:58:28
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除法的初步认识
教学目标知识目标1、让学生通过亲自动手分实物明确平均分的含义,
2009-06-11 20:57:13
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两位数加两位数不进位加法
教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学第三册P8-10。教学目
2009-06-11 20:48:16
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乘法的初步认识
教学内容义务教育课程标准实验教科书P44-46教学目标1、创设情境
2009-06-11 20:45:26
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“克的认识”案例分析
课前设想:学生在生活中都接触过质量的有关问题,也明白要知道物
2009-06-11 20:36:37
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“一亿有多大”教学设计
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级(上册)
2009-06-11 20:36:14
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用“平均分”解决实际问题
一、课程目标:1、进一步了解平均分的方法,加深对平均分的认识
2009-06-10 08:11:08
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用乘法和除法两步计算解决问题
教学目标:知识与技能:1、初步理解用乘法和除法计算实际问题的
2009-06-10 08:10:45
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用除法解决简单的实际问题
教学要求:1.使学生初步学会解答把一个数平均分成几份,求每份是
2009-06-10 08:10:23
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用除法解决问题
教学内容:教材第54-55页例2、例3及做广做,练习十二的第1、2题
2009-06-10 08:10:02
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找规律(数列)
学习内容:二年级下册第116页例2学习目标:1、通过一系列的活动
2009-06-10 08:09:36
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找规律
[教学内容]义务教育课程标准实验教科书二年级下册第115-116页例
2009-06-10 08:09:11
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整理和复习(1)
教学目标:通过复习和练习使学生对45句乘法口诀更加熟悉,并能根
2009-06-10 08:08:49
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平均分
教学目标:1、知识目标:使学生在活动中,建立平均分概念,理解
2009-06-10 08:08:09
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平移
教学内容:义务教育课程标准实验教材数学二年级o下册(人教版)
2009-06-10 08:07:43
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平移和旋转
学习内容:教科书教学目标1、感知平移和旋转的现象。2、能通过比
2009-06-10 08:07:14
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千以内的数的认识
【学习内容】:教科书P68【学习目标】:1、通过直观的数数使学生
2009-06-10 08:06:52
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统计(1)──复式统计图
学习目标:1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,
2009-06-10 08:06:26
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统计练习
学习内容:人教版《数学》P122~124练习二十三学习目标:1、使学
2009-06-10 08:06:05
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万以内的加法和减法估算
【教学目标】知识与能力1、使学生能够口算两位数加、减两位数(
2009-06-10 08:05:42
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万以内数的大小比较 近似数
学习内容:学习目标:1、学生能够用符号和词语描述万以内数的大
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用2—6的乘法口诀求商
教学内容:教材第55页例1及做一做。练习十七中的第1-3题。素质教
2009-06-10 08:04:51
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比较数的大小
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第四册第33页。教学目的:
2009-06-10 08:04:17
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除法的初步认识
教学目标1.使学生知道除法的含义,知道把一个数平均分成几份,
2009-06-10 08:03:50
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几百几十加减几百几十
教学目标1.使学生掌握几百几十加减几十或几百的口算方法,并能
2009-06-10 08:03:24
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“剪一剪”教学设计
【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学(二年级下册)》
2009-06-10 08:02:59
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角的认识
教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第
2009-06-10 08:02:36
