“十项严禁”纪律要求

　　1.严禁无计划、超计划组织招生，招生结束后，学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生；

　　2.严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果；

　　3.严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源；

　　4.严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班；

　　5.严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；

　　6.严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”；

　　7.严禁义务教育阶段学校以各种考试、各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生条件和依据；

　　8.严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班；

　　9.严禁初中学校对学生进行中考成绩排名、宣传中考状元和升学率；

　　10.严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

　　以下是全文信息：

　　为进一步提高中小学招生入学工作的科学化、制度化、规范化水平，健全公平入学长效机制，助推“双减”政策落地见效，维护良好教育生态，根据《教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2022〕1号）要求，现就做好我省2022年义务教育阶段中小学招生入学有关工作通知如下：

　　一、全面严格落实招生政策

　　（一）严格落实划片就近入学全覆盖。各市县要建立常住人口学龄儿童摸底调查制度，加强生源分布情况分析，按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，根据本地适龄儿童人数、学校分布和规模、行政区划、交通状况等因素，为每所义务教育学校科学划定服务片区范围，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖落实到位。教育资源不够均衡的地方，应建立热点学校招生预警和提前分流机制，同时积极稳妥推进多校划片，并将热点学校分散划入相应片区，推进片区间优质教育资源大体均衡，落实中央关于“防止以学区房等名义炒作房价”的要求。片区或学区确定后，应在一段时期内保持相对稳定。片区内登记报名人数少于学校招生计划且符合录取条件的学生，学校应全部录取；超过学校招生计划的，按照已明确的规则录取，其余未录取学生由县（市、区）级教育行政部门在相邻片区就近协调安排入学。对出现学校布局调整、学龄人口变化较大等情况的，各地可在科学评估、广泛征求意见的基础上适当调整片区范围，提前向社会公布，并深入细致做好宣传解释工作。

　　省教育厅直属中学和高校附属学校义务教育阶段招生纳入学校所在地教育行政部门招生入学工作统筹管理，具体招生范围由省级教育行政部门和学校所在地市县教育行政部门共同研究确定。

　　（二）严格落实公民同招政策。各市县要严格落实中央有关文件关于规范民办义务教育发展和公民办义务教育学校同步招生的规定要求，坚持民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，做到同步信息登记、同步报名、同步录取、同步注册学籍。学生可选择在符合本市县（区）入学条件的一所公办或民办学校报名就读。民办义务教育学校原则上在审批地招生，如在审批地招生不足，可以在审批机关管辖区域内适当跨区招生。报名人数少于招生计划时，应全部录取报名学生，报名人数超过招生计划时，应实行电脑随机派位录取。有关市县要加强外籍人员子女学校招生管理，严禁假借民办学校等各种名义招收中国籍学生。

　　二、加强招生入学工作管理

　　（一）加强招生研判和计划管理。各市县要根据自贸港发展需要，建立教育部门与公安、人才、乡村振兴等部门的信息互通、部门联动和定期研判等机制，在秋季招生和春季转学工作开始前进行会上，增强招生入学和学位保障的前瞻性，合理编制公办学校招生计划，审核民办学校招生计划，并向社会公布。民办学校要在审批机关管辖的区域范围内，严格按核定的招生计划实施招生。全面取消公办、民办义务教育学校各类特长生招生。

　　（二）严格落实免试入学。公民办小学入学一般采取登记入学，初中一般采取登记或对口直升方式入学。各市县（区）教育行政部门要按照强弱结合原则，合理划分学区范围，合理调配对口直升的初中和小学，确保各学区之间优质教育资源大致均衡。公民办义务教育学校都要严格遵守义务教育免试入学规定，不得采取考试、面试、测试或测评、竞赛、面谈或者委托校外培训机构采取考试、测试等形式选拔学生。外语类特色学校（不包括特色班）只能进行语言能力测试或专业能力测试，不得进行其他学科测试。切实落实优质普通高中招生指标分配到区域内薄弱初中的政策措施，引导义务教育阶段学生就近入学。

　　（三）依法公开招生信息。各市县要主动向社会公布义务教育学校招生入学工作实施方案、实施细则、公办学校报名入学办法和民办学校的招生方案（含招生计划、招生范围、招生方式、收费标准等），学校招生入学工作咨询、监督举报电话、信访接待部门地址等。

　　（四）规范采集报名信息。各市县要健全义务教育入学报名登记制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则，提前明确、广泛宣传报名登记所需材料、报名时间和办理方式。全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料；预防接种证明不作为入学报名前置条件，可在开学后及时要求学生提供。应当采集学生基本信息、家庭住址及家长姓名、联系方式等必要信息，严禁采集学生家长职务和收入信息。信息采集工作应在招生入学时一次性采集，不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。

　　（五）提高招生入学服务水平。各市县要加强中小学招生入学和转学的政策宣传和入学保障服务，制修订并向社会公开转学核办流程、受理部门和人员。有条件的市县要推动建设和完善统一的义务教育招生入学服务平台，加快推进区域内户籍、房产、社保等入学相关信息共享，与大数据部门或相关部门建立关键数据提取核查机制，逐步实现网上报名、材料审核和录取，切实为群众办事提供便利，同时，在实际工作中，要注重线上申请和必要的线下查核相结合，实事求是解决群众入学困难。