奥数网整理了关于人教版小学二年级数学上册《6的乘法口诀》教案，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.使学生知道6的乘法口诀的来源，初步记住 6的乘法口诀。

　　2.能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀。

　　3.通过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。

　　学习重难点：

　　1、初步掌握6 的乘法口诀。

　　2、能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀。

　　教学准备：小黑板、学生每人准备36根小棒。

　　教学过程：

　　一、复习引入

　　1．大家齐背1～5的乘法口诀。

　　2．把乘法口诀说完整。

　　（? ）五十五 ??三（? ）十二?    （? ）四得八

　　（? ）四十六?? 四（ ? ）二十?? （? ）五一十

　　（? ）三得九?? 五（ ? ）二十五? （? ）三得六

　　3．写出乘法算式。

　　（l）5个3是多少？

　　（2）4乘以5是多少？

　　二、引入新课

　　今天我们学习6的乘法口诀，教师边说边在黑板上写出课题“6的乘法口诀”。

　　1．教师引导学生观察主题图，从图中你发现了什么？完成下表

　　2、引导学生列出乘法算式。

　　1）请你说说每一列是什么意思？分别表示有几个几？

　　2）根据这个表你能够列出哪些乘法算式？

　　教师随学生的汇报进行板书：1×6=6  6×1=6 2×6=12   6×2=12  3×6=18   6×3=18

　　你能编一句乘法口诀吗？把你编的乘法口诀和同桌的同学互相说一说。教师根据学生的回答板书口诀

　　?教师在前面写乘法算式和口诀的右边板书：

　　“1×6=6  6×1=6    一六得六

　　2×6=12?6×2＝12  二六十二”。

　　让学生打开教科书第60页，在自己的书上把例6中的乘法算式和乘法口诀填完全。教师让学生填完以后。指定一名学生读出乘法算式和乘法口诀。同时，教师接着板书：